Contenido · Ficha de clase

Midiendo varas

Le toca su turno le salió 3 huellas avanzo 1 círculo. Jugador 1. Tiro le salió dos huellas vuelve a tirar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Primero vas a medir un pizarrón, si no tienes uno a la mano puede ser la base de una mesa, ¿Cuál unidad de medida crees que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

Observa, ¿Cuál de los dos niños crees que haya dado más pasos para llegar a la escuela?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Avanzamos y retrocedemos

Pablo tiró y le salió 21 – 3 = 18 así que avanzo a la casilla 18 En el segundo turno, a Sam le salió 25 – 5 =

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fábrica de pelotas de béisbol

a ti.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formando y ordenando cantidades

Entre más practiques, mejor lo vas a ir haciendo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preparando nuestra encuesta

Otra de las preguntas podría ser, ¿Cuál es la asignatura en la que lees más?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Vas a comparar las tres varas y utilizar la más larga. Juntos contestaremos la siguiente pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién mide?

En esta sesión Pedro le ayudo a Luce, tú también ayúdales con tu propio materia, con la medida más grande, a ver ayúdales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Visitantes misteriosos

A simple vista, se identificó cuál era el color más pequeño y a partir de ese, se fue identificando cual podía ser el siguiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juguemos a sumar!

¡Juguemos a sumar!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recolectando cifras

En la sesión de hoy vas a completar a centena y un millar, agregando decenas a un número dado y realizarás mentalmente restas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Geometría con la maestra Rosalba

Ahora sigue la base, si recuerdan en el video que vieron, mencionaba que se le llama así a la cara en donde se apoya la pirámide

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconociendo huellas

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido