Resultados para: «proceso-editorial»
6693 resultados
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· Ficha de clase
Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
Reconocer que la responsabilidad es un proceso de aprendizaje también.
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· Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
El reconocimiento de estos derechos ha sido producto de un proceso histórico de reivindicación, en el que participaron diferentes
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· Ficha de clase
Libre para elegir la mejor forma de actuar
Esto es un proceso: la autonomía no es algo que se logra de un día a otro, sino que se va desarrollando y el juicio ético
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
Al concluir tu plano, puedes explicarlo a tu familia, y si tienen los medios de hacerlo llegar a su profesor o compañeras
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
En México, el reconocimiento de los derechos de las personas ha sido un proceso similar al resto del mundo.
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
En este proceso se ha generado también el reconocimiento de los derechos de las niñas y niños, jóvenes y adolescentes, y
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y el bienestar
Es importante que comentes con tu profesor de asignatura, padres o tutores sobre las inquietudes que surjan sobre este asunto
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· Ficha de clase
Reflexión personal para mi bienestar
Una herramienta que te puede ayudar a equilibrar, procesar y gestionar tus emociones es la meditación.
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Es muy importante que lleves a cabo un proceso de introspección, para reconocer tus emociones y sentimientos.
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· Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
Para ello es preciso tener aspiraciones, metas y proyectos que te permitan desarrollarte plenamente.
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· Ficha de clase
El juego del autoconocimiento
veces se trata de conocimientos, como saber que dos más dos son cuatro; y en ocasiones, se trata del conocimiento de un proceso
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· Ficha de clase
¡Todo lo que puedo lograr!
Para desarrollarlas, es preciso que aprendas a conocerte, es decir, a identificar tus límites y reconocer tus fortalezas.
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· Ficha de clase
Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
y ¿qué tipo de capacidades es preciso que contemple en sí mismo una o un adolescente?
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Una vez que se tiene detectado el problema o necesidad que se quiere atender, es preciso que te preguntes:
¿Cómo
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
¿Cómo fue el proceso?
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