Resultados para: «pasado-presente-la-herencia-cultural»

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela
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Sumar y restar en la kermés de mi escuela
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¡Hagamos cuadros mágicos!
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¡Hagamos cuadros mágicos!
https://youtu.be/Pr9vrWIZlDU ¿Qué te pareció la historia?
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Adivina cuántos tengo
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Adivina cuántos tengo
Entonces lo puedes descomponer en dos decenas y cinco unidades, es decir, 20 + 5 Si una decena la cambias por
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Números amigables
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Números amigables
Una vez que terminaron, cada uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las
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¡Todas nos dan lo mismo!
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¡Todas nos dan lo mismo!
siguiente liga donde encontrarás un pequeño reto para reforzar el tema visto en la clase de hoy.
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La fiesta de Carola
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La fiesta de Carola
La fiesta de Carola
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Los sumandos divertidos
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Los sumandos divertidos
La ficha azul vale 1 y la roja 10 Cada uno de los jugadores tira primero la ficha azul y después la ficha roja
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¡Juguemos a la tiendita en casa!
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¡Juguemos a la tiendita en casa!
¡Juguemos a la tiendita en casa!
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Detectives numéricos
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Detectives numéricos
La segunda opción es: Si la casilla del 20 y está en la segunda fila y busco la columna de los 6, el 26 tiene que
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¿Para dónde voy?
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¿Para dónde voy?
la izquierda.
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
Ana paso por una juguetería y le obsequiaron folleto, por lo que le gustaría comprar algunos de los juguetes de la imagen
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
¿Quién de los dos tiene la razón? ¿Por qué?
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¿Qué número se forma?
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¿Qué número se forma?
Reflexionarás sobre las modificaciones que sufre una colección al aumentar o disminuir la cantidad de objetos que la forman
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
La mamá de Oscar tiene una tienda donde vende fruta y cuando el termina sus actividades de la escuela le ayuda en la tienda
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
En la primera bolsa hay 30 canicas y en la segunda hay 62 canicas.
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