Contenido · Ficha de clase

Una clase ¡de mucho cuento!

¿Qué te parece si leemos un poco de “El gato con botas”? El gato con botas.

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La trama de los cuentos

Espero que hayas tomado nota de esto, ahora, qué te parece, si ves un video sobre un cuento.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Que te parece si vas subrayando los verbos que se encuentran conjugados en tiempo pasado en la última parte de la autobiografía

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

¿Te parece si ahora vemos el proceso que seguimos a través de un esquema? Fíjate bien.

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Organizando información en diagramas

Bueno pues ahora es el momento de elaborar nuestro títere, ¿Te parece?

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Identifico unidades de medida

muy emotivo ver mi comunidad en esta sesión, ahora ya sabes de dónde vengo y estás invitado a conocer el arte que forma parte

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Organizando información en diagramas

Bueno pues ahora es el momento de elaborar nuestro títere, ¿Te parece?

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

La parte más importante de nuestra encuesta son las preguntas, como lo mencionamos ayer, al diseñar el cuestionario de una

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Narrando las noticias

¿Qué te parece si ayudamos a Fátima a esclarecer sus dudas?

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Lo que la reportera quiso decir

Pues se parece, pero no es exacta.

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Preferencias de platillos

Las encuestas se pueden realizar sobre el total de la población o sobre una parte representativa de la misma que llamaremos

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Representando a los textos narrativos

Ahora lee un libro que se titula Kitty descubre su poder, fue escrito por Paula Harrison, ¿Te parece si lees un fragmento

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Tomamos notas, para entender mejor

Vamos a ver la parte de los materiales y cada uno de los pasos para elegir la imagen más adecuada.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Observa una parte de sus sesiones. Aprende en casa III. 3° Primaria. Lengua Materna.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

¿Qué les parece si la responden ambos?

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