Contenido · Ficha de clase

Entre mimos y clowns

trabajo de mimos y clown, realizado por la alumna Geraldine Naomi Anaya Martínez, de la Escuela “Andrés Iduarte” y la maestra

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Contenido · Ficha de clase

¡Hasta pronto! ¡Unidos desde el corazón!

mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios de comunicación, pero, sobre todo, en compañía de tu maestra

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Viaje teatral por Latinoamérica

.- La maestra Consuelo de la Escuela Francisco I.

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Entre mimos y clowns

trabajo de mimos y clown, realizado por la alumna Geraldine Naomi Anaya Martínez, de la Escuela “Andrés Iduarte” y la maestra

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Recordando quienes somos

Por hoy la maestra se despide de ti y desea un pronto y seguro regreso a clases. ¡Que su corazón esté contento!

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¡Hasta pronto! ¡Unidos desde el corazón!

mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios de comunicación, pero, sobre todo, en compañía de tu maestra

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¡Hasta pronto! ¡Unidos desde el corazón!

mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios de comunicación, pero, sobre todo, en compañía de tu maestra

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Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

Escribe las respuestas en tu cuaderno y coméntalas con tus compañeros y tu maestra o maestro.

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Repaso: Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas

tienes dudas o si te surgen nuevas preguntas, puedes consultar tus notas, los libros de texto de Ciencias Naturales o a tu maestra

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Repaso: Recordemos lo aprendido…

No olvides que, si aún tienes dudas, puedes consultar su libro de texto y a tu maestra o maestro.

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Repaso: ¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?

La sesión de hoy cuenta con la participación de la maestra Juana Campos, mi compañera Alexis Martínez y “Ton”.

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Darwin y la evolución de los seres vivos

Las ballenas El Reto de Hoy: Comparte y comenta tu investigación con tus compañeros y tu maestra

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Implicaciones de las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia

nota sobre lo que te resulte más interesante y coméntanlo con tu familia, compañeros, amigos y, por supuesto, con tu maestra

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Cambios permanentes de los materiales

Anota los ejemplos en tu cuaderno, con una breve explicación, y coméntalos con tus familiares y su maestra o maestro.

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Instrumentos ópticos en la investigación científica

Y como estoy inspirado, voy a hacer un dibujo de lo que estoy observando para mostrárselo a la maestra.

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