Contenido · Ficha de clase

El calendario

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Cajas de regalo

Identifican el número de caras, las aristas y sus vértices.

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¡Multiplicando con planillas!

Como puedes darte cuenta el día de hoy aprendiste a identificar el número de elementos para calcular en una multiplicación

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Recordemos estrategias para sumar

Ahora se quiere saber, cuántos peces tiene el tío Carlos.

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¡Jugando con cifras!

Al lanzar el dado, el resultado que salga en el primero y segundo lanzamiento se sumará.

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Calculemos el resultado

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¿Cómo organizo mis actividades?

Escribe en la parte de hasta arriba el nombre del mes.

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En busca del tesoro

Identifica la multiplicación que permite encontrar el resultado de un problema y resolverla con procedimientos propios.

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¡Juguemos a multiplicar!

El primero que diga la respuesta correcta, se queda con el par de tarjetas.

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Contando departamentos

Ahora identifica el número de departamentos que hay en el siguiente edificio.

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Valeria y su casita de muñecas

Ahora va a tirar el segundo aro para colocar las fichas en los vasos. Ahora el aro cayó en el número 6.

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¡Vamos a dibujar!

Identifica el ángulo recto como característica de cualquier cuadrado o rectángulo.

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¡Nuestra imaginación sin límite!

Juan: A mí me salió el cuadrado, y este se ubica en la tabla de las figuras geométricas en el lugar de los cuadriláteros.

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¿Descomponiendo números?

el número que te aparece.

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Sumando y restando con la recta numérica

En la primera tirada cayo el número 5, si en la segunda tirada, resulto el número 6, por lo tanto, Ana avanzo hasta el número

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