Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

caracterizan a los usuarios del español, pues hablan de cómo vemos el mundo, de cuáles son nuestras preocupaciones colectivas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Están pensados para leerse de principio a fin como una estructura única: al ser narraciones breves y con una estructura básica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Y a mí no deja de repetirme: —Estudiando con tesón al fin entra la lección—.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

En fin, a lo mejor te surgieron varias dudas de esta frase, tal vez porque no está dicha con un lenguaje literal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

No olvides añadir creatividad a tu trabajo a fin de que adquiera una presentación adecuada y útil para repasar el contenido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

El fin de esta actividad era reconocer la importancia de los elementos gráficos y textuales como herramientas para identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Murió, por fin.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

Sí, el marcador “en conclusión” no podría ir en esa parte del texto porque expresa que ya se terminó, que se da fin a algo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

dicho, más bien, quiero decir, de todos modos, en cualquier caso, en todo caso, en suma, en conclusión, en definitiva, al fin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

estarás reflexionando algunos elementos que debe considerar en el aprendizaje esperado: "Escribe una monografía", con el fin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

Todo esto con el fin de ir armando la investigación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

importancia realizar preguntas iniciales y, para ello, debes conocer la manera en que éstas deben estar estructuradas, su fin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Es de gran importancia relacionar lógicamente cada subtema de la monografía con el fin de unificar la investigación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Escena 3 Narración: Tras mucho caminar, llega a un bosque tan grande que parece no tener fin.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionar, investigar, escribir y compartir

a extraerlas del párrafo y observarlas de manera individual; éstas las puedes incluir en fichas temáticas, esto con el fin

Ver contenido