Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Empieza a contar las fichas de diez en diez, haciendo los conjuntos correspondientes.

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¡Tiro al blanco!

Para poner en práctica lo que aprendiste vas a construir la serie del número 2.

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Registra, observa y aprende

Escribe la conclusión en tu cuaderno, vas a volver a leer las opciones que te dan.

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

¡A reunir y organizar datos en tablas!

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¿Tú qué opinas?

Las opciones pueden ser: dormilón, travieso, cariñosa y que pueden dar la opción a “otra”.

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Juguemos basta

Enséñale a tu familia, a su maestro o maestra la actividad que más te haya gustado de las realizadas en la sesión.

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La cocina de Domingo

La cocina de Domingo

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Sumar y restar en la kermés de mi escuela

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¡Hagamos cuadros mágicos!

Vas a utilizar las tablas para completar a 10 e ir colocando las fichas en cada una de las celdas que componen el cuadro

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Adivina cuántos tengo

Como has observado a lo largo de las actividades realizadas, puede haber muchas formas de llegar a un mismo resultado.

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Números amigables

Una vez que terminaron, cada uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las

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¡Todas nos dan lo mismo!

Representa la cantidad mencionada con las fichas una operación que dé como resultado esa cantidad, puedes dibujar las operaciones

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La fiesta de Carola

La fiesta de Carola

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Los sumandos divertidos

A los $50 le quito lo que sume de la chalina y la mascada.

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

¡Juguemos a la tiendita en casa!

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