Resultados para: «cómo-vivimos-los-mexicanos»
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· Ficha de clase
Seguimos midiendo
Un ejemplo sería el siguiente, estos son los tres papeles depositados en una tómbola y lo que dicen es lo siguiente:
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· Ficha de clase
Sumando con números amigables
Los 4 que le faltan al 26 para llegar a los 30, los podemos tomar del número 17.
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· Ficha de clase
Fábrica de alegrías
Para lograr llenar la tabla, recuerda que los paquetes son de 10 alegrías.
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
Pero, ¿Cómo podría servirnos lo que acabamos de ver para limpiar el piso?
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
¿Apoco cabe lo mismo?
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· Ficha de clase
¿Por qué no son iguales?
¿Cómo podrían tener la misma cantidad en todos los frascos?
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· Ficha de clase
Sumo centenas
Veamos cómo surtirá los chocolates de cada pedido.
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· Ficha de clase
Fichas de colores
Recuerdas que los cuadritos equivalen a la unidad, las tiras a las decenas y los cuadros a las decenas.
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· Ficha de clase
En busca del número más grande
También vimos que, para comparar cifras, lo primero en que debemos de fijarnos es en las centenas, ubicando el valor de ellas
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· Ficha de clase
Usando la recta numérica
Por lo tanto, la regularidad de la recta es de 10 en 10 y los números que faltan para completarla son: 120, 130 y 150.
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· Ficha de clase
¡Lleguemos a 1000!
Te pido que, en lo posible realices la tabla en tu libreta y sigas jugando con tu familia.
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· Ficha de clase
¡Decenas y centenas!
Para la Tienda Los abuelos, se necesita 1 caja y 2 paquetes porque son 120 los chocolates que pidió.
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· Ficha de clase
Sistema decimal
¿Tú sabes cuándo o cómo se inventaron los números?
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· Ficha de clase
El calendario
Los primeros calendarios se medían en meses que duraban lo mismo que una fase lunar.
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· Ficha de clase
Cajas de regalo
En esta sesión vas a reafirmar cómo clasificar los cuerpos geométricos de acuerdo a sus características.
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