Resultados para: «llorar-el-hueso»
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lograr?
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· Ficha de clase
¿Quién mide más?
También cuando el ruiseñor cantó se acercaron el venado, la ardilla y el pato.
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· Ficha de clase
Seguimos midiendo
Después registra en tu cuaderno el objeto, la cantidad estimada y la cantidad de pasos que necesitaste para llegar al objeto
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· Ficha de clase
Sumando con números amigables
Primero sumando 48 más 10, para obtener 58 y despues sumarle 5 para llegar al 63 que es el total de dinero que Ramiro tiene
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· Ficha de clase
Fábrica de alegrías
El primero, con sus fichas formó el número 45; por su parte Samuel, con las fichas que tiró formo el número 53.
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
Así mismo tenemos el galón de leche, el vitrolero para las aguas frescas, una taza para el té o café e inclusive el matraz
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· Ficha de clase
¿Por qué no son iguales?
Así que al llenar el frasco 10 veces con esa cuchara yo puse más granos en los frascos, aunque los dos hayamos echado 10
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· Ficha de clase
Sumo centenas
En un edificio hubo 5 familias que se organizaron para pedir cubrebocas para todos y así ahorrarse el cobro por el envío.
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· Ficha de clase
Fichas de colores
El número mayor es el de las nueve decenas, por lo tanto, el mayor es
943
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· Ficha de clase
En busca del número más grande
siete es más grande que el cinco, y en las unidades es cero, por lo tanto, el ajedrez de madera es el más barato, el que
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· Ficha de clase
Usando la recta numérica
Fíjate que, entre el 350 y el 450, hay 100 números de diferencia, por lo tanto, el número que seguiría sería el 550.
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· Ficha de clase
¡Lleguemos a 1000!
Énfasis
: profundizar en el conocimiento de la serie numérica hasta el 1000.
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· Ficha de clase
¡Decenas y centenas!
en el total?
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· Ficha de clase
Sistema decimal
Con el material, se formará, cifra por cifra el mismo número.
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· Ficha de clase
El calendario
El calendario
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