Contenido · Ficha de clase

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Observa con atención los siguientes videos, para que las conozcas: 21 de mayo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Énfasis: reconocimiento de las expresiones del tiempo del día y la noche para la organización de actividades diarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Énfasis: revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

Si te das cuenta, utilicé la x para referirme a Diana, porque soy de Salto de Agua Chiapas, si fuera de Tila habría escrito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Elige una de cada tipo, dibújala o pega una imagen de ella en tu ficha y has una descripción de cada una para que vayas formando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Las adivinanzas son juegos de palabras que dan pistas para encontrar con el oído algún objeto o ser vivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Énfasis: reconocimiento de las expresiones del tiempo del día y la noche para la organización de actividades diarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

para disfrutarlo y jugar de manera armoniosa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

Para pintarlo se hierve la pintura, y después de que esté bien diluida, se sumerge el guano dos o tres veces para que se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

De lo oral a lo escrito

Ver contenido