Contenido · Ficha de clase

Función de la encuesta

Un tip es que no escribas todo lo que escuches; será mejor que prestes atención a las explicaciones y únicamente anotes frases

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Entretejiendo las artes

Escuchaba las voces retumbando en mi cabeza, cerraba los ojos y creaba, creaba. Letrero 2.

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Mis sentidos y el sonido

¿Qué te pareció lo que acabas de ver y escuchar? ¿Qué sensaciones experimentaste?

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El arte y mis emociones

¿Te has preguntado qué es lo que sientes cuando observas una pintura, una obra de teatro, cuando escuchas una pieza musical

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Anota en tu libreta lo que vayas imaginando al escuchar este fragmento.

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Arte en contexto

gustaría hacer (por ejemplo, leyendo un cuento, haciendo un dibujo, creando un pequeño cortometraje, tocando una pieza musical

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El arte en mi mundo

O podrías sólo dejarte llevar por alguna pieza musical mientras la escuchas.

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El arte en colectivo

¿Alguna vez habías escuchado ese nombre?

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El arte en colectivo

¿Alguna vez habías escuchado ese nombre?

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De viaje con nuestra imaginación

Observa y sigue el ejercicio del video para escucharte. Comunidad y danza amanecer 1/3 https://www.youtube.com/watch?

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Color y movimiento en las artes

Si te es posible escucha la pieza musical titulada “Humoresque” del compositor checo Dvorak, para realizar tu actividad.Deja

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Mi álbum: patrimonio multicultural

arqueológico, o tienes un sombrero típico de la región en la que vives, o te sabes alguna canción tradicional, o has escuchado

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Jugando con el tiempo y el espacio

Al mismo tiempo que harás el ejercicio escucharás la música.

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Tras la ventana del arte

¿Te has preguntado qué es lo que los autores o artistas quieren expresar cuando ven una pintura, al escuchar un tema musical

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El arte y los movimientos sociales

¿Recuerdas que música se escuchaba?

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