Resultados para: «cuadros-comparativos»
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· Ficha de clase
La variedad de las expresiones en español
Aunque compartimos el idioma, cada región se apropia de él, y lo usa dependiendo sus propias necesidades.
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· Ficha de clase
La lucha por sobrevivir
Te compartimos un fragmento de él:
“Orquídea monja blanca (Lycaste skinneri)
Estatus bajo la NOM059: En peligro de extinción
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· Ficha de clase
La lucha por sobrevivir
Te compartimos un fragmento de él:
“Orquídea monja blanca (Lycaste skinneri)
Estatus bajo la NOM059: En peligro de extinción
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
que nos hace únicos, por ejemplo, yo soy muy sociable, me gusta mucho hablar con las personas, pero al mismo tiempo compartimos
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
que nos hace únicos, por ejemplo, yo soy muy sociable, me gusta mucho hablar con las personas, pero al mismo tiempo compartimos
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo: la independencia de las colonias de España en América
A continuación, te compartimos un fragmento de la “Proclama a la Nación Americana” emitida por Miguel Hidalgo en Guadalajara
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· Ficha de clase
La variedad de las expresiones en español
Aunque compartimos el idioma, cada región se apropia de él, y lo usa dependiendo sus propias necesidades.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
Recuerda que en las imágenes anteriores se menciona los saltos de electrones “Cuantos de energía”, resulta que cuando los
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
Recuerda que en las imágenes anteriores se menciona los saltos de electrones “Cuantos de energía”, resulta que cuando los
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recurso
· Video
La pasión de Fermat
La suma de los cuadrados de los catetos de un triángulo es igual al cuadrado de su hipotenusa.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general I
El área del terreno rectangular es igual al largo por el ancho igual a 155.25 metros cuadrados.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general I
El área del terreno rectangular es igual al largo por el ancho igual a 155.25 metros cuadrados.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general I
Entonces, el área es igual a “(x+8.5)(x+6.5)” igual a 155.25 metros cuadrados.
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· Ficha de clase
Figuras para decorar II
En el dado se pueden ver cuadrados, su nombre como cuerpo geométrico es cubo. El cubo tiene caras cuadradas y son 6.
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· Ficha de clase
Peces, peces y… peces
Ya tienes cuatro respuestas 3 de ellas son posibles y una no. Esas también pueden responder el color.
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