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¿Cuánto me falta?

Énfasis: calcular cuánto le falta a un número para llegar a otro. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Quién llega primero?

Énfasis: construir sucesiones numéricas de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4… hasta de 9 en 9. ¿Qué vamos a aprender?

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¿De cuánto en cuánto?

Durante esta semana has realizado diferentes sucesiones numéricas.

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Un día en la granja de mi abuelito

Aprendiste que las sucesiones numéricas las puedes utilizar en situaciones de la vida.

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Al final, ¿cuántos son?

Prepara los materiales que vas a utilizar: lápiz, cuaderno, una caja, contenedor o bolsa de plástico, papelitos pequeños numerados

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Contamos de varias formas

cuaderno, si tienes duda, puedes apoyarte con los números de las páginas de tu libro, o sea, que puedes ir leyendo los numeritos

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Escribo los números que faltan

cero.Daniel tiene razón estos tres números terminan con 0 Jerónimo de Jalisco dice que se repite del 1 al 9 en las dos series numéricas

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Con tarjetas y saltos

Énfasis: calcular cuánto le falta a un número para llegar a otro. ¿Qué vamos a aprender?

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Peces, peces y… peces

A continuación, se muestra una pecera: Hay pistas visuales y numéricas. Primera pista: en ella hay 12 peces.

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Animales de Altura

animales, la distancia que hay desde el inicio de las patas de cada animal, hasta el término de su cabeza o cuernos.Así calcula

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Contamos de varias formas

cuaderno, si tienes duda, puedes apoyarte con los números de las páginas de tu libro, es decir, que puedes ir leyendo los numeritos

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La trenza de Romina

¿Qué te pareció esta forma de calcular las distancias?

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Escribo los números que faltan

cero.Daniel tiene razón estos tres números terminan con 0 Jerónimo de Jalisco dice que se repite del 1 al 9 en las dos series numéricas

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La ronda de fichas

Calcular cuántas fichas tienen entre los dos. ¿Quién da su respuesta?

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Las figuras de la Mariposa

Énfasis: resolverás problemas que impliquen calcular la cantidad inicial y final en situaciones aditivas.

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