Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

   El día y la noche Aprendizaje esperado: horario y escritura de los días de la semana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Soy la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich, y trabajo en la Escuela primaria indígena Juana de Asbaje, de la comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

pinte de manera uniforme.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

De lo oral a lo escrito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

El Ocote, Zumpahuacán, estado de México, a 07 de enero de 2021.Querida tía Sara:Antes que nada, le envío un saludo y un abrazo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

Lee la respuesta de María: ¡Guau!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi plan de lectura

Mi plan de lectura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Viñeta 2 Ernesto subiendo de prisa a un árbol con cierta apariencia seca, en esa misma viñeta está Ernesto (con cara de orgullo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guía de revisión

La guía de revisión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

Observa la guía de revisión de la sesión anterior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

Ver contenido