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Figuras

Aprendizaje esperado: Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos

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Información de rectas

Aprendizaje esperado: Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos

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Identificando rectas

Aprendizaje esperado: Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos

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El fabuloso mundo de los ángulos

El fabuloso mundo de los ángulos

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¿Cómo son los cuadriláteros?

Recordemos otra característica de los cuadriláteros y es la medida de sus ángulos, hay unos que tienen ángulos de 90 grados

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Visita de superhéroes

y 2 ángulos obtusos con las otras dos líneas.

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¡El comienzo de una linda historia!

En cuarto grado se estudian figuras geométricas, además de ver sus características, también medimos sus ángulos, su perímetro

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Mis deportes favoritos

Se aplica en la medida del tiempo y también en la amplitud de los ángulos.

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Nuestros alumnos resuelven II

Énfasis: identificar que las rectas secantes forman ángulos rectos, o bien ángulos agudos y obtusos

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Un triángulo de altura

R = Se dice que es perpendicular, cuando la línea que servirá para medir la altura forma un ángulo de 90° con el segmento

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Juguemos con el triángulo

R = Tienen 3 lados rectos, tres vértices y 3 ángulos internos. Pregunta 7.

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Los papalotes

Tienes un ángulo recto que mide 90° y si tienes un ángulo recto, se le llama triángulo rectángulo.

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Las señales de la carretera II

Así es como se traza un rombo, qué es una figura con sus cuatro lados iguales pero que no todos sus ángulos son iguales.

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Las señales de la carretera

No es rombo, porque no todos sus lados son iguales y tiene todos sus ángulos iguales.

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El área del romboide y la herencia

Los ángulos contiguos también son diferentes. Ambos suman 180 grados, porque tienen dos ángulos agudos y dos obtusos.

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