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“Varios caminos y distintas mediciones”

¿Algo más que recuerdes de la sesión anterior?

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“Muchas formas de medir”

Piensa: 3, 2, 4.

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¿Qué parte es?

otro lado una fracción que sea menor que 2/2 Entonces, 2/2 es un entero, así que cualquier fracción menor que

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Memorama de multiplicaciones

le saqué la mitad a 500 y lo multipliqué por 2 Ahora el número 200 La primera 200 x 1 la segunda 2

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Las tablas hablan

En la sesión de hoy se presentará una tabla de doble entrada que nos sirve para organizar nuestro conocimiento, esta tabla

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El tiempo y sus problemas

Realizar la tarea escolar: 2 horas. Comer: 1 hora.

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Mientras más cerca, mejor.

Sumando las unidades 6 + 2 = 8 y después las decenas 8 + 2 = 10 y 10 decenas es lo mismo que 100 más las 8 unidades que tenía

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¿Y si los separamos?

En esta sesión comenzaremos jugando memorama para calentar motores, tenemos estas cartas de colores con números de 1 al 9

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Fábrica de pelotas

2 = 8 para la semana 6, 8 – 2 = 6 para la semana 7 y 6 – 2 = 4 para la semana 8. 12 – 2 = 10 y obtengo la venta

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Los juegos

= 2 2 + 2 = 4 4 + 2 = 6 6 + 2 = 8 8 + 2 = 10 Y para el último camino.

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Números suben, números bajan

Descendente: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0.

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Diseñemos un mosaico

2).

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Dibujemos margaritas

Por hoy terminamos, nos vemos en la próxima sesión.

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La fiesta de cumpleaños

Como vieron con el equipo 2 usamos los dos procedimientos utilizados con el equipo 1.

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Lo mismo para todas y todos

1 barra a la mitad = 2 pedazos por barra, como son 5 barras en total entonces: 2 + 2+ 2 + 2

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