Resultados para: «ser-adolescente-tener-una-identidad»
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· Ficha de clase
¡Prismas y más prismas!
El reto de hoy:
El reto de este día será que busquen un cuerpo geométrico y dibujen en su cuaderno las caras y
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· Ficha de clase
¿Quién mide más?
De pronto, el ruiseñor que es un pájaro presumido se acercó para comérselo.
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· Ficha de clase
Seguimos midiendo
Para ello vas a crear una pequeña tómbola con papeles que tengan escrito un par de objetos que se encuentren dentro de tu
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· Ficha de clase
Sumando con números amigables
Para poder conocer cuánto tiene que pagar Erik por una playera y un cubrebocas, la operación ideal a realizar es una suma
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· Ficha de clase
Fábrica de alegrías
Tiren las fichas cada uno y con los números que caigan, formen una cifra de dos dígitos.
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
Más o menos de un litro
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
frescas de Jamaica para ahorrar y poder comprarle un regalo a su mamá en su cumpleaños, por ello se dio a la tarea de reciclar
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· Ficha de clase
¿Por qué no son iguales?
Es muy importante observar que se necesita utilizar una misma medida para tener un mismo resultado.
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· Ficha de clase
Sumo centenas
En un edificio hubo 5 familias que se organizaron para pedir cubrebocas para todos y así ahorrarse el cobro por el envío.
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· Ficha de clase
Fichas de colores
una y las de color verde su valor será de 100 para cada una.
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· Ficha de clase
En busca del número más grande
Fíjate que el número uno se usa para la unidad, para una decena y para una centena, pero con un cero en las decenas y con
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· Ficha de clase
Usando la recta numérica
Puede ser que te resulte un poco más complicado ir quitando cantidades; si es así, puedes utilizar un ábaco para poder realizarlo
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· Ficha de clase
¡Lleguemos a 1000!
¿Recuerdas que se forma con diez unidades?
Muy bien, se forma una decena.
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· Ficha de clase
¡Decenas y centenas!
Para no estar contando de uno en uno, ¿Recuerdas cómo contaste cuándo se trataba de un paquete y cuando se trataba de una
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· Ficha de clase
Sistema decimal
Rosalba menciona el hecho de tener 10 unidades, es lo mismo que tener una unidad y que juntar 10 decenas, es igual q tener
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