Contenido · Ficha de clase

En una guerra, ¿quiénes combaten?

Reconocerás el papel de la mujer en la Segunda Guerra Mundial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

Reconocerás los procesos que derivaron en la caída del eje fascista, marcando el final de la Segunda Guerra Mundial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primera etapa de investigación: el nazismo

Énfasis: efectuar la primera etapa de la investigación histórica y reconocer las características de la política étnica y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerras religiosas

Énfasis: reconocer el papel de la religión en la guerra de la península ibérica y las creencias religiosas y bélicas de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo I

Énfasis: reconocer los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XX hasta nuestros días.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista II

En las décadas siguientes, esta paz negociada, resultó más conveniente, no sin dejar de reconocer que esta reconversión táctica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo II

abordarás el concepto de Guerra Fría e identificarás los elementos que la distinguen como proceso histórico, también reconocerás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerra Fría. La OTAN y el Pacto de Varsovia

El propósito de la sesión de hoy es: reconocer la formación de grandes bloques hegemónicos en el mundo tras el fin de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Guerra Fría: concepto e implicaciones

Analizarás el concepto de Guerra Fría y reconocerás la presencia de conflictos regionales como parte de ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recrudecimiento de la Guerra Fría:

Énfasis: reconocer la guerra de Afganistán y el recrudecimiento de la Guerra Fría. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad cultural

Énfasis: reconocer la coexistencia de diferencias nacionales y expresiones culturales diversas dentro del orden global.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”

Énfasis: reconocer la coexistencia de la diversidad cultural en el mundo globalizado. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Unión Europea en el presente

la Unión Europea, del año 2000 al 2019; éstos son los momentos más relevantes: Ahora, ya cuentas con elementos para reconocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los derechos de la infancia

La sesión de hoy, lleva por título: “Los derechos de la infancia” y el propósito es: Reconocer el proceso histórico para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los derechos de la mujer

En esta sesión reconocerás los movimientos y el proceso histórico a favor de la mujer.

Ver contenido