Contenido · Ficha de clase

Planificación de un programa de radio

Antes de continuar te invitamos a ver el siguiente video, en el que el escritor Ramón Cordero nos habla sobre el proceso

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La radio y sus orígenes

especialmente organizada para formar en la transmisión verbal de sucesos así como también en todo lo que tiene que ver con los procesos

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Nuestra forma de vida, nuestra lengua y nuestros conocimientos de los ciclos y ritmos de la naturaleza que nos cobija son

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Ñomndaa, la palabra del agua

palabras relacionadas con el trabajo, la vida cotidiana, las expresiones culturales, las celebraciones tradicionales, la naturaleza

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Revisión de tu autobiografía

En estos momentos sabemos que puede ser complicado que interactúes con tu profesora, profesor y compañeros, pero probablemente

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Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

Desde niño, sacaba muy buenas calificaciones en las materias de Ciencias Naturales y le encantaba leer libros de divulgación

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Conectores para relacionar oraciones

nosotros hacemos una narración en forma oral, realizamos pausas y conectamos nuestras ideas usando los nexos de manera natural

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Rituales para la vida

después de la lluvia, qué piensa el adulto sobre pedir lluvia a la naturaleza.

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

El profesor realizó los ejercicios de ortografía, los alumnos también.

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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

En 1937 fue profesor en la Escuela de Artes Plásticas de la Universidad Nacional.

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Evaluar y aprender

Si entiendes la evaluación como una parte importante de tu proceso formativo, la resolución de un examen te será cada vez

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

Esto facilitará el proceso. Localiza el tema principal del contenido.

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El valor de nuestra lengua

difundir los derechos lingüísticos a partir de portadores textuales, como los carteles y para ello observa lo que dijo el Profesor

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Todos estos procesos están enfocados a la formación de los alumnos como ciudadanos, responsables y capaces de participar

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Cómo escribir un cuento

Seguirás los pasos del proceso de producción que acabas de revisar.

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