Resultados para: «procesador-de-texto»
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· Libros de texto
Lengua Materna. Español (Libro para docente)
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· Temas
Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural
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· Ficha de clase
Si lo anoto, lo recuerdo
secas, de lluvia, de frío, de calor, con el tiempo de siembra y cosecha, de limpia de los terrenos.
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· Ficha de clase
¡Yo me llamo!
¿Ya le escribiste tu nombre a tus libros de texto que te dieron para segundo grado?
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· Ficha de clase
¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
De esa manera podrán hablar sobre los distintos textos que leen o que escriben en tu propia lengua.
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· Ficha de clase
Lo que nos enseñan los consejos
comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.
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· Ficha de clase
¡Yo me llamo!
aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Aprendizaje esperado: horario y escritura de los días de la semana.
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· Ficha de clase
Te cuento lo que me pasó
Énfasis: revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).
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· Ficha de clase
Artesanas en mi comunidad
Énfasis: emplea las mayúsculas en la escritura de nombres propios y el punto en la terminación de un texto.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Énfasis: usa letras mayúsculas, dígrafos, diacríticos o glotal en la escritura de textos completos en su lengua indígena.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Énfasis: recupera y escribe juego de palabras de su cultura: adivinanzas.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Las abuelas y abuelos nos enseñan
busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
textos colectivos.
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· Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de
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