Resultados para: «objeto-mas-largo»
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
En la tierra hay una fila larga de fresas y cuando voy puedo disfrutar de estos aromas y sabores.
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Si has cambiado en tan poco tiempo, imagínate a lo largo de los años, ¿Crees que tus familiares se divertían igual que tú
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
El lago de Chapultepec
El lago de Chapultepec.
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
carrusel o los carritos chocones, había una presentación con una mujer que se había convertido en araña, por portarse muy mal
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
Por ejemplo: Gloria jugaba con sus hermanos, hasta recuerda que su mamá les compraba un poquito de masa y hacían tortillitas
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· Ficha de clase
El nuevo parque
Lago de Chapultepec.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
El lago que está en la imagen es ______________.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
El martillo es una herramienta que te permite construir nuevos objetos, y las pinzas incluso te sirven para doblar objetos
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· Ficha de clase
Al maestro con cariño
México ha tenido y tiene grandes maestros a los cuales conocerás a lo lardo de esta sesión.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
¿Todos los objetos sólidos son duros y no cambian de forma?
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
Reconocemos objetos y materiales
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· Ficha de clase
Croquis de olores y sabores
de la misma forma con los siguientes textos:
El olor que se percibe es característico de los animales del mar
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· Ficha de clase
Cuidemos el sentido del olfato
No meternos objetos extraños a la nariz.
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· Ficha de clase
Cuidando mi sentido del gusto
- No meter objetos extraños a la boca.
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
Observa el siguiente esquema y escribe las ideas que, a lo largo de la sesión, se vayan recuperando.
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