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Conociendo mis derechos

Actividad 1 Para introducirte en el tema, observa el siguiente video “Los derechos de los niños en Once Niños” del minuto

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Las lenguas de México

aprendizaje en las lenguas originarias como una de las formas de ejercer los derechos lingüísticos de las niñas y los niños

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Lee el mensaje de un maestro: Hola niñas y niños, soy el maestro: Dionisio Demetrio Olivares Gamboa, hablo la lengua mazateca

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La cosmovisión de mi pueblo

Hola niñas y niños, soy el Mtro.

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Poemas en nuestras lenguas

diversidad cultural, y la lengua es un elemento fundamental de ésta, y reconocer que es un derecho de las niñas y los niños

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Compartiendo caminos y saberes

de estos niños migrantes podrás elaborar textos bilingües.

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Canciones en nuestras lenguas

extinción, y se ubican en esa categoría porque cuentan con menos de quinientos hablantes y en este momento, hay muy pocos niños

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El valor de nuestra lengua

Comienza con la lectura del mensaje de un maestro: Hola niñas y niños, soy el maestro: Dionisio Demetrio Olivares Gamboa,

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(clase bilingüe)

Hay mucha razón en ello, por eso quiero compartirte a ti y a todas las niños y niños que participan en Aprende en Casa III

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Palabras que vuelan

Hay mucha razón en ello, por eso quiero compartirte a ti y a todas las niños y niños que participan en Aprende en Casa III

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La palabra antigua: el arte de la lengua

La niñas y niños tienen en sus familias o comunidades a grandes portadores de este conocimiento.

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Así somos los chinantecos

es muy importante en las comunidades que niñas y niños la hablen para que se fortalezca.

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Así somos los chinantecos

es muy importante en las comunidades que niñas y niños la hablen para que se fortalezca.

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Así creamos nuestros libros

Hola niñas y niños, soy el Mtro.

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Así creamos nuestros libros

Hola niñas y niños, soy el Mtro.

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