Resultados para: «mis-actos-tienen-consecuencias»
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· Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
¿Qué forma tienen?
¿Qué color tienen?
¿Qué cambia?
Se tienen dos figuras un conejo y un burro.
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· Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Ahora, Andrea quiere representar las pinturas de sus alumnos en los marcos para ejemplificar un Museo en el aula tiene que
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· Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
¿Cuántas decenas tienes?
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· Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
Se tiene una bolsa con estopa y una bolsa con lentejas.
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· Ficha de clase
Casitas geométricas
La primera por ejemplo “tiene 4 lados”, se repite, porque el cuadrado y el rectángulo tienen cuatro lados.
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· Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
Aquí, observamos que la familia de Elsa tiene más borregos, y lo que menos tienen son conejos.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo
Recuerdas ¿Cuántos días tienen dos semanas? ¿Cuántos meses tiene un año? ¿Cuántos días tiene enero?
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· Ficha de clase
Días y meses
, ¿Cuántos sábados tiene este mes?, ¿Cuántos domingos tiene febrero?
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· Ficha de clase
¿Cómo pasa el tiempo?
principio la planta es una semilla conforme va pasando el tiempo y comienza a tener una pequeña raíz y va creciendo hasta que tiene
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· Ficha de clase
Las fases de la Sra. Luna
Es en los nudillos donde se representan los meses que tienen 31 días.
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Si no tienes frijoles, también puedes hacerlo con piedritas, granos de arroz, lentejas, etc.
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
La mamá de Oscar tiene una tienda donde vende fruta y cuando el termina sus actividades de la escuela le ayuda en la tienda
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· Ficha de clase
¿Qué número se forma?
DECENAS
UNIDADES
1010
11111111
Ahora realiza las siguientes agrupaciones, si tienes 39 ¿Cuantas decenas y unidades tienes
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
¿Quién de los dos tiene la razón?, ¿por qué?
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
, debería contar cuánto dinero tienen.
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