Contenido · Temas

La existencia de otras lenguas en la comunidad investigación sobre su uso

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Contenido · Temas

Lo que comemos aquí y allá

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Contenido · Temas

Palabras y sabores

Palabras y sabores

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Contenido · Temas

Una invitación a la lectura

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Contenido · Temas

Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural

Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural

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Contenido · Ficha de clase

Si lo anoto, lo recuerdo

Énfasis: Reconocimiento de la organización del calendario en relación con su cultura.

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

Escribe su nombre completo y después lo lee.

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Contenido · Ficha de clase

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

El día y la noche

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Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Énfasis: revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

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Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

usa las mayúsculas al escribir nombres propios y utiliza el punto al terminar una oración, con ayuda del maestro.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Me llamo Erika Saraí Vázquez, soy originaria de la comunidad de Morelos, Tumbalá, del estado de Chiapas y hablante de la

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

o bien directo con la descripción (es chiquito y colorado). La rima es opcional, pero se espera que suene divertido.

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