Resultados para: «haber-que»
23813 resultados
¿Quisiste decir
hacer?
Contenido
· Ficha de clase
Fábrica de alegrías
Ahora necesitamos saber el total de alegrías que necesitamos, ¿Qué operación nos ayuda a encontrar el total?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Más o menos de un litro
¿Qué te parece si verificamos que lo que dices es cierto?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
De esta manera podrás analizar que puede haber recipientes de forma muy diferente entre sí, pero tener la misma capacidad
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Por qué no son iguales?
¿Por qué no son iguales?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sumo centenas
¿Qué fue lo que hiciste para saber las respuestas anteriores?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Fichas de colores
Vas a tomar la cantidad de fichas que representa el número que construiste y después los vamos a comparar.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
En busca del número más grande
, de esta manera podemos hacer una compra que nos convenga.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Usando la recta numérica
¿Qué hacemos?
Observa la recta:
Como puedes ver, hay algunos números que le faltan.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Lleguemos a 1000!
Ahora piensa, si agregas 5 tiras más a las que ya tenías, ¿A qué número crees que llegarás?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Decenas y centenas!
Y para los 76 que te faltan, ¿Qué crees que se ocupen paquetes o chocolates solos?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sistema decimal
Por ejemplo, que 10 unidades forman una decena y que diez decenas forman una centena.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El calendario
¿En qué mes dijimos que estamos?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cajas de regalo
¿Recuerdas que en sesiones anteriores aprendiste que los cuerpos geométricos son aquellos que ocupan un volumen en el espacio
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
Te das cuenta, qué fácil es multiplicar y qué bien que nos dé el mismo resultado SIN IMPORTAR EL ORDEN DE LOS FACTORE.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
Platícale a tu maestro o maestra por qué
Continúa practicando y utilizando el método que más te guste.
Ver contenido