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¡Hagamos cuadros mágicos!

y ¿de $2?

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Adivina cuántos tengo

Las piezas estarán boca abajo de manera que irás levantando cada una y encontrar su pareja.

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Números amigables

Una vez que terminaron, cada uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las

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¡Todas nos dan lo mismo!

Por ejemplo: Tienes el número 25 y tres opciones.

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La fiesta de Carola

Recuerden que ahora son sus amigos, sus primos y sus tíos.

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Los sumandos divertidos

La suma está compuesta por: Sumandos y suma.

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

se tiene que saber las cantidades de cada fruta y su total para prepararla, por ejemplo: 4 manzanas.

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Detectives numéricos

derecha.

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¿Para dónde voy?

Ahora coloca tu atención en la casilla del número 32 menciona los números que están a la derecha de él y posteriormente a

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¡Vamos a agrupar objetos!

y su precio y contesta lo siguiente: Ana le pregunta a su mamá ¿Cuánto pagaré por una caja de carritos, de $70

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¡Vamos a agrupar objetos!

Reflexionarás y compararás unidades y decenas a partir de las agrupaciones y des agrupaciones de diferentes colecciones.

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¿Qué número se forma?

etc.) y registrarlo en su tabla.

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¡Vamos a agrupar objetos!

La mamá de Oscar tiene una tienda donde vende fruta y cuando el termina sus actividades de la escuela le ayuda en la tienda

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¡Vamos a agrupar objetos!

Oscar es un niño al que le encantan las canicas, ayer fue su cumpleaños y sus dos tías le regalaron una bolsa de canicas

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Las fases de la Sra. Luna

Énfasis: Comprender que el mes es un ciclo que se repite, y percibir su duración.

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