Contenido · Temas

La existencia de otras lenguas en la comunidad investigación sobre su uso

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Contenido · Temas

Los anuncios de mi comunidad

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Contenido · Libros de texto

Lengua Materna. Español. (Libro para estudiante)

Lengua Materna. Español (Libro para estudiante)

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Contenido · Libros de texto

Lengua Materna. Español: Lecturas

Lengua Materna. Español: Lecturas

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Contenido · Libros de texto

Lengua Materna. Español (Libro para docente)

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Contenido · Temas

Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural

Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural

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Contenido · Ficha de clase

Si lo anoto, lo recuerdo

secas, de lluvia, de frío, de calor, con el tiempo de siembra y cosecha, de limpia de los terrenos.

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

Seguramente cuando estabas en primer grado, sólo escribías tu nombre, pero ahora ya es tiempo de escribirlo completo, por

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Contenido · Ficha de clase

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Por ejemplo, Pablo responde: Mmm zoque de Chiapas, mazateco de Oaxaca, tepehua de Veracruz, huichol de Jalisco o purhépecha

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Aprendizaje esperado: horario y escritura de los días de la semana.

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Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Énfasis: revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

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Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

Y cuando nosotros escribimos un texto como el siguiente hacemos uso de la mayúscula en los nombres de esta manera.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Por lo tanto, cuando escribo deberá ser así: CH’ol y no chol Otro ejemplo de cómo usamos la glotal es: En la palabra caña

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