Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

¿Cuál crees que es? Ix lijuesa maklhu’a kata likehltauakgalh ix lichi’uinkan.

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Poemas en nuestras lenguas

Que importante es crear oportunidades para reconocer y valorar el patrimonio lingüístico de México; es una valiosa oportunidad

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El valor de nuestra lengua

Tenemos que crear textos, canciones, juegos para que nuestra lengua siga viva.

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(clase bilingüe)

Lobato soy hablante de la lengua tutunakú y hoy les hablaré de un tema que nos permite explorar nuestra creatividad para crear

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Palabras que vuelan

Lobato soy hablante de la lengua tutunakú y hoy les hablaré de un tema que nos permite explorar nuestra creatividad para crear

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Así creamos nuestros libros

Lo especial de los libros cartoneros es que permiten que todas las personas puedan crear sus propias obras (cada libro es

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Así creamos nuestros libros

Lo especial de los libros cartoneros es que permiten que todas las personas puedan crear sus propias obras (cada libro es

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

¿Qué crees que pase? ¿Al medir los segmentos verticales sumará lo mismo que en la ruta directa?

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Buscando rutas

Para empezar, te queremos preguntar qué información crees que sea necesaria para poder ubicar, en qué lugar estamos y para

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Buscando lugares en el teatro

¿Qué información crees que les tiene que dar Daniel a sus primos para que lleguen a la sección del Balcón C donde se encuentran

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

¿Crees que se aclararon sus ideas al respecto?

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Si no la tomaron en cuenta, ¿crees que podrías utilizarla para revisar lo que hiciste? ¡Piénsenlo!

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Problemas aditivos con números decimales I

¿Crees que podamos sumarlos? Recuerdas que tanto en el desafío 4 “¿Qué pasa después del punto?”

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

¿Crees que de esta manera podemos resolverlo?

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

podemos usar esta información que obtuvimos al buscar fracciones equivalentes: Al observar las tablas, ¿Crees

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