Resultados para: «compara-objetos»
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
a tu familia el experimento de la sesión de hoy, toquen con cuidado en diferentes horas del día algunas superficies u objetos
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente
por la noche observa el video en los minutos 20:50 y 22:50, para conocer lo que “Eros” realiza por la noche y podrás comparar
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente 2
En esta sesión vas a conocer y comparar las actividades que hacen algunas niñas y niños de segundo grado durante todo el
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· Ficha de clase
Los juegos de hoy
¿Qué objetos o materiales se necesitan para jugarlo?
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· Ficha de clase
Los juegos de antes
En la próxima sesión vas a comparar algunos juegos para ver cómo han cambiado.
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar?
En la siguiente imagen tienes el crucigrama resuelto, por lo que compara tus respuestas, ¡no hagas trampa, solo hasta que
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· Ficha de clase
Clasificamos de una nueva forma
clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.
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· Ficha de clase
Cuidemos a los animales
empezar por no tirar basura en la calle, ahorrar agua, aplicar la regla de las tres erres, plantar árboles y cuidarlos, no comprar
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.
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· Ficha de clase
Recordemos algunos de nuestros derechos
Una niña o un niño se enoja con su mamá porque no le quiere comprar un refresco porque no le gusta el agua natural.
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· Ficha de clase
Un día en la Tierra
En caso de que no caiga en ningún objeto se pierde el turno.
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· Ficha de clase
Comparemos los juegos de ayer y hoy
¿Puedes comparar cómo han cambiado los juegos?
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· Ficha de clase
Escucho y conozco mi alrededor
Con el tacto y la vista puedes conocer cuáles y cómo son los objetos que se encuentran cerca de ti, así como dónde se ubican
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· Ficha de clase
Sonidos que me rodean
v=ryIAHd4NvD4El sonido se produce al golpear, sacudir o tallar objetos o superficies.
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· Ficha de clase
Las tradiciones mexicanas
Énfasis: reconocer los componentes de una tradición a partir de comparar con una conmemoración.
¿Qué vamos a aprender?
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