Contenido · Ficha de clase

Obras de teatro… con títeres

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Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Contenido · Ficha de clase

Las palabras y su origen

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con palíndromos

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Contenido · Ficha de clase

El cuento más contado

Llegué a la casa de la abuela a las 8.35 y ahí estaba su nieta, Caperucita Roja, así la llamamos.

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Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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El cuento más contado

Llegué a la casa de la abuela a las 8.35 y ahí estaba su nieta, Caperucita Roja, así la llamamos.

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¡Te comparto mis lecturas!

lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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Textos con familias en movimiento

¿De qué se trataría un libro así? Puede tratarse de las niñas y los niños de México. ¿Qué observan en la portada?

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Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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Juguemos a crear palabras diferentes

aprende y reinventa rimas y coplas. (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Construyendo un cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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