Contenido · Ficha de clase

Jugando con los saludos en inglés

Now, ¿What 's next? - ahora, ¿Qué sigue?

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Señalizaciones en el parque

It is important to know what they mean and of course, respect them.

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Pedro y su casa

Repeat: The TV is in the living room . 2.- The is in the ____________

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Los objetos del hogar y su localización

What did they see in the bathroom? ¿Qué vieron en el baño? ¡Sí!

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Let’s go to the next game.

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Palabras que riman

Do you remember what Jochebed said to the cat at the end of the story?

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Review 1

Look at the following images , they

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Escucho un cuento que rima

What do they share after the game?

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Cantando rimas en el mar

Read carefully the words whose sound is the same or similar, these words rhyme because in English they sound similar.

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Exploremos nuevas canciones

What if we sing the alphabet?

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Las palabras clave de una canción

What were the monkeys doing on the bed?

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Tiempo de cantar

What song talked about the parts of the body? / La siguiente imagen es de un pie.

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Review 2

What game did they decide to play in the beginning of the story?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

What's the weather, what's the weather, what's the weather like today?

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Cuentos del bosque

Then, she walked into the living room.

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