Contenido · Ficha de clase

Story time

¿Qué otros personajes hay en la historia?

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¿Qué te gusta hacer?

Me gusta contar historias y que me las cuenten a mí. Perfect!

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Me encantan las leyendas

Esta es una historia que sucedió hace mucho tiempo en Nottingham.

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My favorite party

Visita esta página https://changomaniaco.com/little-bridge-lecciones/ ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¿En qué documentos has visto escrita tu dirección? Escribe tu respuesta en tu cuaderno.

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En busca de mis raíces

Como ya hemos visto en programas anteriores, existen distintos tipos de familias: algunas formadas por padres e hijos, otras

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Para ser breves

Con estas abreviaturas y las otras que se has visto en esta clase, puedes elaborar las tarjetas para el juego que se menciona

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Somos me´phaa

Las diferentes variantes tienen historias propias de conservación de sus propios tonos.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Lee con atención la historia de “El caracol”, puedes pedir a algún miembro de tu familia que te ayude con la lectura conforme

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¿Con qué entonación lo decimos?

todo lo que has visto hasta ahora da sentido a los chistes.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Es porque ella no ha visto la película ni ha leído el libro.

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¡A leer las imágenes!

Las fotos nos cuentan historias pasadas, y en los cuentos al igual que en los chistes las imágenes complementan al texto,

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Después de leer la historia puedes identificar, ¿Dónde se encuentran las 6 oraciones impersonales?

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Repasar el tema visto en clase. 2. Guardar los materiales utilizados. 3.

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