Resultados para: «tenda»
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tenga un ideal, una filosofía de vida que te muestre su mundo
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
El discurso del ratoncito que tenía fama de inteligente.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
El centro de la Ciudad de México también tenía canales, los tenía en la época prehispánica, los conservó durante la época
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
La primera costaba $1,885.00, la segunda tenía un precio de $823.00, y la tercera costaba $1,043.00
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Este es el esquema básico, ahora tendrás que ir hilando las cosas causal y temporalmente, para que la narración tenga sentido
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
El centro de la Ciudad de México también tenía canales, los tenía en la época prehispánica, los conservó durante la época
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· Ficha de clase
Mi nota periodística
Se quitó lo que se tenía, sobre que a veces cae solamente un chorrito de agua, porque eso ya se había mencionado en la entrada
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Para que la gente te crea y te tenga confianza, es necesario encontrar un título más equilibrado.
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· Ficha de clase
¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
Aquí se le agregó el nombre completo de Dostoyevski y su nacionalidad, para que quien vaya a leer la recomendación tenga
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· Ficha de clase
Vida y obra de un escritor
Su mamá hasta le tenía que esconder los frascos de mermelada y las galletas arriba del refrigerador.
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· Ficha de clase
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
tenía unas uñas horribles para rasguñar a las personas, y lo peor de todo es que maltrataba a sus hijos.
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· Ficha de clase
Literatura Infantil
El gato no perseguía a los ratones y a los cocodrilos nadie les tenía miedo.
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
aplican para cualquier persona, porque los formularios no tienen un destinatario específico, los puede llenar cualquiera que tenga
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Se le puso acento al “más”, porque no lo tenía, esa palabra, sin acento, se utiliza como si fuera “pero”, y aquí no es el
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
Se relacionó el texto con la ilustración, que es una arañita tejiendo su tela, así se supo rápidamente que el texto tenía
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