Contenido · Ficha de clase

Hagamos un títere de calcetín

Recorta los círculos. Da vuelta al calcetín. Pega uno de los círculos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

instructivo están quedando claras, continúa viendo el video, ahora del minuto 2:13 al minuto 2:27 La siguiente instrucción es: “Recorta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

cada parte hacia afuera.Repetir pasos con el otro rectángulo.La última parte no lleva ilustración porque pide que se repita

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

recrea un texto narrativo en una historieta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Respeta turnos de intervención en un diálogo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

El discurso indirecto, en cambio, está escrito en tercera persona y en pasado, ahí se relata lo que dijo el entrevistado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

¿Sabes que es recitar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para terminar con la práctica social del lenguaje habrá un “Recital virtual” Donde Raúl y algunas amigas y amigos van a recitar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cada recurso gráfico con su texto!

En casa puedes hacer lo mismo o, si lo prefieres, sácale copias a tu enciclopedia impresa y recorta las copias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

v=mclExGSu2kg En las tradiciones orales, no hay versiones verdaderas o únicas, porque expresan las tradiciones, costumbres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de la tradición oral

Lo importante de las tradiciones orales y de la literatura, es que te hacen reflexionar en cosas o situaciones en las que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

de narraciones tienen algunos rasgos en común, pero lo más importante de todo, es que vas a apreciar su valor como tradiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Que coman el tonare que hizo el conejo, el tonare es un platillo tradicional tarahumara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Llenemos formularios

, realizarás un concurso en casa, que sea familiar, un concurso de compartir trabalenguas, chistes, o una narración tradicional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juegos de ayer y hoy

Los juegos y deportes tradicionales forman parte del patrimonio cultural de nuestro país.Tan na´kab ni yoko aláslob u bisán

Ver contenido