Resultados para: «razon-comun»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
delibera acerca de problemas del medio ambiente en la escuela y concilia opiniones distintas a favor del bien común.
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien común
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien común
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien común
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· Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
establecen en los diversos contextos a los que pertenece están sustentadas en principios éticos, la justicia y el bien común
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
establecen en los diversos contextos a los que pertenece están sustentadas en principios éticos, la justicia y el bien común
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· Ficha de clase
Las reglas y normas garantizan justicia y equidad
establecen en los diversos contextos a los que pertenece están sustentadas en principios éticos, la justicia y el bien común
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· Ficha de clase
Las reglas y normas garantizan justicia y equidad
establecen en los diversos contextos a los que pertenece están sustentadas en principios éticos, la justicia y el bien común
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· Ficha de clase
Las reglas y normas garantizan justicia y equidad
establecen en los diversos contextos a los que pertenece están sustentadas en principios éticos, la justicia y el bien común
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común
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