Resultados para: «periodismo»

233 resultados
Descifrando el hecho
Contenido · Ficha de clase
Descifrando el hecho
Es decir, si el periodista hizo una entrevista, para darle contexto y enriquecer su información, tal vez algo que le dijo
Ver contenido
Comparo y hablo
Contenido · Ficha de clase
Comparo y hablo
de interés público y social; aunque es un texto objetivo, depende mucho de quién lo narra y el juicio que emite el periodista
Ver contenido
¡Les tengo noticias!
Contenido · Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
En esta sesión tú has sido el periodista del noticiero.
Ver contenido
¿A quién le importan las noticias?
Contenido · Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Decía el periodista del video que a los reporteros les dan una “orden de trabajo” pero ¿cómo se decide esa orden?
Ver contenido
El lenguaje formal hace la diferencia
Contenido · Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Por lo general, el periodista debe evitar el uso de pronombres subjetivos: tales como “yo” o “tú”.
Ver contenido
Reconstruyendo los hechos
Contenido · Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
Por eso el periodista o redactor debe ser imparcial y objetivo.
Ver contenido
El lenguaje informal también hace la diferencia
Contenido · Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
De acuerdo con el lugar en el que se encuentre un periodista al momento de narrar un hecho noticioso, así como las entrevistas
Ver contenido
Las noticias a tu alcance
Contenido · Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Aunque la palabra “periodismo” nos remite inmediatamente a la prensa escrita, las notas informativas y los géneros del periodismo
Ver contenido
A través del tiempo
Contenido · Ficha de clase
A través del tiempo
José Guadalupe Posada fue un gran artista plástico, grabador, periodista gráfico, impresor e ilustrador, nació en Aguascalientes
Ver contenido
A través del tiempo
Contenido · Ficha de clase
A través del tiempo
José Guadalupe Posada fue un gran artista plástico, grabador, periodista gráfico, impresor e ilustrador, nació en Aguascalientes
Ver contenido
¿Cómo y qué preguntar?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Nora:Mira, yo estudié periodismo y comunicación colectiva en la UNAM, y siempre me llamó mucho la atención la producción
Ver contenido
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Y en la literatura y el periodismo hay varios ejemplos, pero, si lo piensas bien, para que pueda hablarse de una entrevista
Ver contenido
Valorar nos hace crecer
Contenido · Ficha de clase
Valorar nos hace crecer
Acércate.El periodista se acercó y le contestó:- “¿Qué se le ofrece?”.
Ver contenido
De los aciertos y desaciertos se aprende
Contenido · Ficha de clase
De los aciertos y desaciertos se aprende
Es decir, la perspectiva de cada periodista o fuente de información es diferente y depende, en gran medida de los hechos
Ver contenido
Ambientes interesantes de una historieta
Contenido · Ficha de clase
Ambientes interesantes de una historieta
dar respuesta a la pregunta anterior, presta atención al siguiente cuento de “El astronauta perdido”, del escritor y periodista
Ver contenido
Filtros