Contenido · Ficha de clase

Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Entonces, imagina, que vas en el transporte público y de repente un auto se pasa el alto y choca con el camión de pasajeros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Es la ONU tiene 193 estados o países miembro. ¡En sus marcas…listos…fuera!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Entonces, los 17 Objetivos tienen como uno de sus propósitos, que todas las personas de todos los países disfruten de sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

¿Qué ser camina con cuatro patas por la mañana, dos patas al mediodía y tres patas al atardecer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

Recopilar información de otros países. Buscar información en libros e internet. Conocer al causante del problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

esa alcaldía, también pasa en otras partes de nuestro país y del mundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

esa alcaldía, también pasa en otras partes de nuestro país y del mundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

¿Quiénes crees que podrán pasar el puente con facilidad? ¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

norma de no quemar basura y, sobre todo, porque es necesario que la siga, también podrían informarle al señor qué días pasa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me prestas tus cosas?

¿Qué pasa Dora? (Dora está llorando) ¿Por qué estás llorando?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

What are you going to do?

Si tienes tu libro de texto en casa, explóralo, si no cuentas con él, no pasa nada, puedes buscar sitios en internet o acercarte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Stoy Time

Al pasar el tiempo, la princesa se enamoró de él.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

What´s your favorite story?

Ellos cultivaban papas en ese poblado. They grew carrots in that town.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Story time

/ -“No, no, ni por error te dejaré pasar!”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué te gusta hacer?

No, no, por más que te pongas a gritar, ¡no te dejaré pasar!

Ver contenido