Contenido · Ficha de clase

Detectives emocionales en acción

¿Qué vamos a aprender?

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Tomamos decisiones sencillas y complejas

Y ¿a qué nos referiremos con a quién querer y amar?

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Lo último que se supo fue que Tere estaba llorando y no quería dejar de ver a sus amigos y parte de su familia.

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Nuestros derechos nos protegen

Énfasis: Identifica que las leyes protegen a niñas, niños y adolescentes y obligan a las instituciones a garantizar

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Pongamos como ejemplo a Pancho y Mario en esta situación: Supongamos que Pancho y Mario, son parte de esos náufragos

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

¿No has asustado a nadie hoy, paraguas viejo? –preguntó la rata. ¡A mí!

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Todas las personas son únicas y valiosas

Lograr acuerdos que convengan a ambas partes. Aprender a ceder para ganar-ganar.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Lograr acuerdos que convengan a ambas partes. Aprender a ceder para ganar, ganar.

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Lo que somos capaces de hacer

¿Qué vamos a aprender?

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

En una ocasión le ayudé a sembrar.

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Capacidades y habilidades en acción

v=OzlFbEjgw48 El siguiente video observa a partir del minuto 13:24 a 13:47 y de 13:59 a 14:50

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Me reconozco y valoro

¿Qué vamos a aprender?

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Tomo decisiones con respeto

Hay que pensar, siempre, muy bien qué decidimos hacer y a quién o a quiénes vamos a afectar.

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Decido cuidarme y cuidarte

Vamos a ver la segunda parte de la situación que enfrenta Valentina, puedes comenzar a ver 11:03 a 13:34 y 15:06 a 15:38

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Mis decisiones tienen impactos

iba a tomar alcohol.

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