Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones sencillas y complejas

¿A qué nos referimos cuando decimos que podemos elegir participar y decir lo que sentimos?

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Lee con atención lo que le paso a la Maestra Marina. ¿Qué creen que me pasó?

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Nuestros derechos nos protegen

Ahora bien, ¿Te diste cuenta qué palabras fueron las que encontraste en el juego sopa de letras?

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

¿Qué crees que pasó después? ¡Crees que lograron hacer la pastelería y fue todo un éxito!

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Todas las personas son únicas y valiosas

Además, la historia de Brandon muestra que todas las personas tienen diferentes capacidades, y qué es lo que hace que todas

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

¿Cuál es la asignatura que más te gusta y por qué? ¿Qué tendrías que hacer para ser mejor en esa asignatura?

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Lo que somos capaces de hacer

Lo que somos capaces de hacer

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

¿Qué otras capacidades crees que se pusieron en común para lograr esa meta?

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Capacidades y habilidades en acción

quieran y lo que más les guste, a demás, todas y todos tienen derecho a la igualdad y a decidir a qué se

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Me reconozco y valoro

es buena para algo, hay que encontrar en qué somos buenos.

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Tomo decisiones con respeto

Sobre el relato que leíste, puedes imaginar que hubo muchos juegos, comida y muchos invitados, pero qué tristeza que todos

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Decido cuidarme y cuidarte

¿Por qué piensas que esa es la mejor opción? ¿qué opinas en casa?

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Mis decisiones tienen impactos

Aunque lo mejor sería saber qué es lo que puede pasar, la realidad es que no tenemos una bola mágica que nos muestre el futuro

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Decisiones familiares

Seamos siempre respetuosas y respetuosos de las decisiones que tomamos en colectivo, ya que de ello dependerá que los objetivos

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