Resultados para: «juntar-palabras»
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
“Cuando quieres jugar futbol, pero no te dejan porque dicen que es un juego de hombres, y que tu como niña deberías jugar
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
v=pSlvjizi0NQ ¿Por qué los niños no querían jugar con Drope?
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
o hacer alguna actividad todos juntos y cada uno quiere hacer algo diferente, ¿Cómo se puede resolver?
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Bueno, pues han sido todas las palabras y las palabras que hay, en el árbol sí que nos ayudan a resolver los conflictos.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Uno de tus compañeros de equipo, te dice que mejor te quedes a un lado, porque las niñas no tienen fuerza y no saben jugar
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
“Zajid es primo de Amadis, Zajid puede salir a jugar al patio cuando quiere, pero Amadis sólo puede hacerlo si termina sus
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
Esta situación es justa, le ponemos una palomita.
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Vamos con la primera tarjeta, ahí dice: DERECHO A JUGAR Derecho a jugar, en una frase dice “Es que debo cuidar a mi hermanito
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Otras nos ayudar a aprender a vivir juntos, con respeto y aprecio a los demás”.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Las normas, ¿siempre son justas?
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
La pregunta dice, ¿El juez tomó la decisión más justa?
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Vivir en sociedad quiere decir que vivimos con otras personas, que vivimos juntos.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
De acuerdo con la palabra, vamos a hacer la descripción que corresponde.
Representante vecinal.
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
https://youtu.be/cmxgUNBzmzs
¿Qué acciones realizan junto con su familia para enfrentar los problemas ambientales y para
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