Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Let's look at the verb that is mentioned in each preparation step.

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Una deliciosa ensalada

Which is the title for that salad? ¿Cuál sería el título de esa ensalada?

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Las partes de la receta

The order of instructions that we need to follow.

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(Ciclo I)

And this is a sign that tells us that this is a pedestrian crossing.

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La mochila de Teddy Bear

Then, we will look for that object on the foam board and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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(ciclo I)

¿Please, thank you, you're welcome? ¡Si elegiste la opción “thank you”, very good! Esa es la opción correcta.

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Jugando con los saludos en inglés

It was Tommy, Tommy was so happy. 4) Tommy said: hello, my names is Tommy. How are you?

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Las señales del semáforo

Red signal means that vehicles must stop, a yellow signal means that vehicles need to wait and a green signal means that

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Conozcamos las partes del cuerpo

Example: section, this is the section; eyes –these are eyes, nose, this is nose, head- this is head, shoulders-there are

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My face

Thank you and Good bye! El reto de hoy: Juego de ruleta.

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Acciones en el salón de clases

But first we are going to check: Today is… No te preocupes si no sabes. Let’s see the days of the week.

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(Ciclo I)

Escojamos un lugar para estudiar.Marcos: That is a good idea. We can decorate it with colorful signs or posters.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Knife, What is it?

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Los objetos del hogar y su localización

They see that the door is unlocked, so they open the door and go in.

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Pedro y su casa

This is a sofa; this is a TV / Este es un sofá, esta es una televisión.

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