Resultados para: «flor_1»
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flores?
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
La flor de la Nochebuena.
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· Ficha de clase
El tesoro del conocimiento
Tchaikovsky-Vals de las flores.
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
nombre lo indica, son las que se encuentran en la naturaleza como las hojas de una planta, una piedra, los pétalos de una flor
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
Es el turno de las flores. ¡Decide y aplica un toque de imaginación!
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
La Flor de la Vainilla.
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
No olvides agregar los peces y las flores para que quede lista tu ilustración.
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· Ficha de clase
Celebrar mi nombre
Anímate y usa diferentes objetos (una vela, una estrella, una flor) y realizar una ceremonia para que siempre tengas los
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· Ficha de clase
Nuestro espacio
Los especialistas Flor y David proponen una forma de intervenir el espacio con distintos materiales para enunciar las emociones
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
Con sartales de flores, lo lleva.
¿Acaso se entrecruza,
se está yendo su canto?
Por esto es tu disgusto, Motecuhzoma.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Llévame poderosa,
en tus mínimas alas,
oh, brisa, fino aliento,
brisa que apenas mueves
las flores, sosegada.
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
La flor de la Nochebuena.
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
abrazar, sonreír y dar besos.A continuación, observa diferentes formas de objetos como: árboles, esferas, estrellas, velas, flores
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
nombre lo indica, son las que se encuentran en la naturaleza como las hojas de una planta, una piedra, los pétalos de una flor
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
La Flor de la Vainilla.
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
Es el turno de las flores. ¡Decide y aplica un toque de imaginación!
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