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Gano y marco gato

Ahí vio el hermoso jardín que el extraño hombre le había dicho.

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¡A formar números!

Fíjate que en el camino Oscar para venir a la clase vio varias camionetas entregando mercancía en diferentes casas y se acordó

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Separados pero unidos

Fíjate que, muchas veces nos parece más fácil pensar en una suma, pero ya vi que no es tan difícil también pensar los números

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El tiempo y sus problemas

Si no fue así, re vis a lo que hici

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Los asientos del avión

Paola vio que la cantidad de lugares disponibles para ocuparse en cada avión eran los mismos, contó los de un avión y al

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El tablero de ajedrez

Por ejemplo: Oscar dice: conté las piezas de una fila y vi que son 20, después conté el número de filas, y conté 15, así

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Mi fruta favorita

Ella me comentó que en días pasados vio con sus alumnas y alumnos la importancia de alimentarse sanamente, por lo cual, realizó

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Contemos paquetes II

problemas anteriores, debía repartir en partes iguales y saber cuántos conjuntos podía hacer o para cuántos me alcanzaba, y se vio

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La tienda de ropa

Un zorro que pasaba por allí vio al pájaro en lo alto y comenzó a relamerse pensando en lo rico que debía ser ese bocado.

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De diferentes maneras

Para obtener la respuesta vi que lo que necesitaba Luis estaba expresado en cuartos entonces usé el recipiente de 1 1/4.

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De cuentos y cenas

El sastrecillo vio entonces una capilla que había muy cerca y de un salto se subió a una de sus ventanas.

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Bomba de problemas

Sarita tiene 32 estampas y las va a repartir entre Fernando, Luis, Rosita y Lulú.

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Contra reloj

Fernando hace figuras de migajón y las vende en bolsitas con 5 cada una. El fin de semana hizo 96 figuras.

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El gato Q

Claro que sí, porque, ya vi que es el número que está justo en medio del tablero y lo voy a marcar.

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¿Cómo eres ll?

Ya lo vi. ¡Tienes razón, a todas nos tocó lo mismo!

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