Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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¡Juego de palabras!

Énfasis: Reconocimiento del doble sentido en palabras y expresiones.

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¡Lo que sé de los chistes!

estos chistes y que aparezca el efecto de sonido de chiste malo, pide ayuda a papá o mamá a que te ayuden a buscarlo en internet

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¡A revisar se ha dicho!

de oraciones” Instrucciones: En la pared, pega las tarjetas que contienen las palabras que integran

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

page/12 Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes consultar otros libros que tengas en casa o en Internet

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

page/9 Si no los tienes a la mano, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa o también en Internet

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

desconocidas, ve anotándolas en el cuaderno para que posteriormente con calma busques su significado en el diccionario, en internet

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¡Redactemos nuestro reglamento!

page/9 Si no los tienes a la mano, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa o también en Internet

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Para estar seguros de que estamos seguros

Aprendizaje esperado: Identifica e integra información relevante de diversas

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

No importa que te salga corta, solo intenta conservar las cinco partes, y algo muy importante que ya sabes: Escribir todos

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Historia de la vida

¿Sésijtsï exeski inteni karakatani, tsitiskijtsï?

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¡A buscar información!

¿Cuáles son las enfermedades más comunes durante la época invernal?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¿Tsitiskijtsï inteni uenhikuani enkajtsï kurhantika?

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El que busca, encuentra tecnicismos

Aprendizaje esperado: identifica e integra información relevante de diversas fuentes.

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Entre todos definimos

Doctora, ¿Por qué es importante prepararnos para no enfermarnos durante esta época invernal?

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