Contenido · Ficha de clase

Documentos históricos y relatos de la comunidad

periódico mural podemos registrar cualquier información de importancia o hechos y acontecimientos de nuestra comunidad estos deben

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Investigamos con buena ortografía!

Las familias de palabras deben de tener una escritura similar, entonces “fragmento” la vamos a colocar con las palabras fragmentación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Haremos nuestra propia revista!

Recordemos lo que decía nuestro libro de texto en la página 52.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista de México-Tenochtitlan

en toda la Nueva España”Marina y Jerónimo de Aguilar fueron los traductores, para comunicarse los españoles primero le decían

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La caída del imperio mexica

mesoamericanos, puede ser entendido de manera diferente si se explica a partir del punto de vista de los españoles, que se decían

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole. Parte ll

en los maizales, andaban unos hechiceros que llamaban teciuhtlazque, que es casi estorbadores de granizos; los cuales decían

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dos concepciones sobre la guerra: españoles y mexicas

mesoamericanos puede ser entendido de forma diferente si se explica a partir del punto de vista de los españoles que se decían

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia

Conquista” Intenta identificar quiénes pueden ser los conquistadores que en ese momento tenían el poder para gobernar, deben

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Iglesia novohispana I

¿Qué pasaba cuando alguien no participaba en las fiestas o incluso no creía lo que la Iglesia decía o enseñaba?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Iglesia novohispana II

En la entrevista de la sesión anterior el historiador decía que la Universidad Nacional Autónoma de México tenía que ver

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El descontento social en Nueva España II

El mensaje del virrey fue muy claro: “Deben saber los súbditos del gran monarca que ocupa el trono en España, que nacieron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas novohispanas

Y a veces decía:-Hijitos míos, ¿A dónde os llevaré?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La independencia: Panorama general

de la Nación” y en 23 puntos, hablaba sobre la esencia de la lucha de independencia, por ejemplo, en su primer artículo decía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas de la Independencia l

https://youtu.be/7b0iikPoiZw Era un hombre bastante conocedor y además decía lo que pensaba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas de la Independencia III

Sabes, ¿A qué se refiere cuando dijo “defensa de las capacidades intelectuales y culturales”?

Ver contenido