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Vamos a exponer

Al exponer recuerda usar un tono de voz fuerte y claro.

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Preguntas sobre las preguntas

Njgo kj oa chònangiya xi nda sin s’enda Tiene un propósito claro

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Las narraciones

termines esta sesión podrás responder a estas preguntas con mayor conocimiento de qué son las narrativas y para que quede más claro

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Para que esto quede más claro lee el siguiente ejemplo: en una comunidad totonakú, para saludar a sus mayores dicen Hola

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Lo que nos hace sentir la literatura

Queda claro que la luz y la sombra son contrarios, simbolizan dos lados opuestos.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4LEA.htm#page/97 Antes de continuar, debes tener claro

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Los caminos que seguimos

realizando descripciones de trayectos representados en croquis, para poder visitar lugares nuevos, amigos o familiares, claro

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¡Hagamos un croquis!

—Aníbal: ¡Claro! —Maestra: A ver, enséñanos el camino a seguir.

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Analizando la monografía

Recuerda que las imágenes ilustran el texto dejándolo más claro.

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Pescando respuestas con delfines

Queda claro que esa es la respuesta a la pregunta sobre cómo se alimentan los delfines.

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El texto informativo

Lenguaje simple y claro.

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Organicemos nuestra información

Observa que el tamaño de la letra del primer concepto es más grande de esta forma queda claro que esa

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Busca e interpreta

En el primer párrafo queda muy claro que el pistilo o gineceo es el órgano sexual femenino; lo tienes subrayado en verde.

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Primero se pone el título del instructivo, el cual debe ser claro y concreto, después los, materiales.

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Hagamos un títere de calcetín

Para empezar a redactar las instrucciones debes tener en claro lo que vas a hacer.

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