Contenido · Ficha de clase

Conectando más telarañas

Cambia de piel y pende de su hilo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las narraciones

Saber de esta historia tiene varias interpretaciones, una de ellas permite que uno camine con cuidado, sin andar solo a tantas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando las flores escogidas: la antología

un Plam, ella sabía que no había nadie en casa, asustada se armó de valor e indago sobre las habitaciones de su hogar, camino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me expreso correctamente

En avenida Doctor Camilo das vuelta a la izquierda, caminas hacia el este media cuadra y encontrarás la entrada de la fábrica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hacia dónde vamos?

, caminó todo derecho y llegó.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los caminos que seguimos

Siguiente indicación: Al salir del módulo de vigilancia, dar vuelta a la izquierda, caminar media cuadra hacia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozcamos los elementos de un croquis

Raúl comenta que siguió otro camino porque tenía hambre, así que caminó hacia el oeste y en la esquina con la calle Jacinto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un croquis!

Ya sea que quieras identificar el camino más rápido o el más seguro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico los trayectos de mis croquis

Analiza otro camino para que Raúl llegue a la biblioteca: Raúl sale de su casa y camina por la calle Uvas hacia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Monografías, emociones y pandemia

que le tiene sin cuidado; así puede emprender acciones que representan peligro, e incluso retar a la muerte, como quien camina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

¡Vas por buen camino! ¿Qué apartado hace falta organizar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempos verbales pasado y presente

Algunos verbos que se sugieren son los siguientes: Comer, dormir, viajar, vestir, caminar, manejar,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer y sentir la poesía

entender el poema, es que pareciera que el rabo de los perritos es como una brújula que los ayuda a encontrar siempre el camino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Sí cambia la forma de decir las cosas, pero la información sigue ahí.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos la entrevista

Podía saltar desde el sofá de la ventana hasta la cama sin tocar el suelo.

Ver contenido