Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

“Hace mucho tiempo, en una aldea junto al mar, un joven llamado Urashima Taro vivía con su anciana madre.

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Mi amigo Lolo

“Hace mucho tiempo, en una aldea junto al mar, un joven llamado Urashima Taro vivía con su anciana madre.

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Formando lazos

Aprendizaje esperado: Analiza la situación de niños, niñas, ancianos y personas con discapacidad

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Mi amigo Lolo

El muchacho realmente quería ir, pero no quería dejar sola a su anciana madre.

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Formando lazos

analiza la situación de niños, niñas, ancianos y personas con discapacidad y reconoce la posibilidad de actuar a favor de

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Mi amigo Lolo

“Hace mucho tiempo, en una aldea junto al mar, un joven llamado Urashima Taro vivía con su anciana madre.

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Mi amigo Lolo

“Hace mucho tiempo, en una aldea junto al mar, un joven llamado Urashima Taro vivía con su anciana madre.

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¡Cuidado! Peligro a la vista

El apoyo de personas que ayudan a niñas, niños y ancianos a cruzar las calles.

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Aprendo a construir acuerdos

-Amados míos, les aseguro que la forma del elefante es idéntica a la de un tronco – comentó el anciano.

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¡Cuidado! Peligro a la vista

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Reconoce su belleza

pato Ducklings Patitos Old woman Una anciana

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

familia le cuentan la leyenda de Tajín, un muchacho que hacía muchas maldades, por lo que los Siete Truenos, que eran unos ancianos

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Pásele a la cocina

Pues “la” de Lamatsin (anciana) entonces escribe “lo” Xalo.

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Palabras parecidas

tletl (lumbre) y para escribir “pa” pues tienes que escribir la pa de pioton (pollo) y por último la “le” de lamatsin (anciana

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