coleccion · Ficha de clase

Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Ahora realízalos con la música.

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El trombón de Fernando Islas

¿Ahora cuáles son los de cuerda frotada?

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Transformando mi espacio

¡Ahora haz silencio con tu voz, para dar paso al lenguaje de la música!

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

con un adulto mayor, ahora, una persona que reconoce el caminar o el andar de cierto individuo, pues es capaz de imitarlo

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¿A poco es tu cumpleaños?

Y ahora que lo lees, recuerdas que hace unos días la alumna Andrea Guadalupe de la Escuela Primaria Kukulkán, nos preguntó

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El acordeón de Javier Zabaleta

Ahora un ganchito que sube y baja, hasta la patita. ¿Cómo te fue?

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

¡Ahora sí empezaremos a cantar!

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Cantando se aprende mejor

Ahora entiendo porque sus podcasts son tan famosos, todas las canciones son muy divertidas.

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Pequeñas acciones

Para que te quede aún más claro lo que puedes realizar, te comparto el siguiente video en donde te explicarán cómo puedes

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Ahora vas a dar tres golpecitos en tus piernas.

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Caminar juntos

Ahora con esos objetos has un ensamble como si fuera una obra musical, ya sabes, cantas y bailas junto con tu familiar.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Para poderla recordar o memorizar, dale un nombre a cada movimiento. 1° Luna 2° Árbol 3° Estrellas 4° Nubes 5° Casas Ahora

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Ahora vamos a ver justamente como estas notas se convierten en una canción.

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Andares y caminos

Ahora observa al acompañante del niño. ¿Qué observas?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Ahora la cántala completa: Do, do, re, mi, mimi. Re, rere, mi, do. Do, dore, mi, mimi. Re, re, do.

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